Unser Mitglied Pädagogium Baden-Baden: Lesen als Unterrichtsfach

Am 17. November 2017 fand der seit 14 Jahren stattfindende bundesweite Vorlesetag statt.

An diesem Tag steht das Buch im Vordergrund. Ein Medium, das in den vergangenen Jahren immer weiter in Vergessenheit gerät. Deshalb möchte die Stiftung Lesen, DIE ZEIT und die Deutsche Bahn diesen Tag nutzen und Menschen dazu aufrufen Kindern und Jugendlichen vorzulesen. Und hier braucht es nicht mehr als ein spannendes Buch und etwas Zeit. Diese Zeit nahmen sich die Schulleiter der Schulstiftung Pädagogium für ihre Schüler. In der Woche des Vorlesetages besuchten die Schulleiter des Gymnasiums und der Realschule die 5.+6. Klassen am Nachmittag und lasen ihnen vor. Unter anderem konnten die Kinder das „Austauschkind“ kennenlernen, erfahren was eine wahre Hexe ist und in die Abenteuer des fliegenden Klassenzimmers eintauchen.

Da immer mehr Kinder und Jugendliche Probleme im Textverständnis haben und dies zu erheblichen Leistungsdefiziten führt, startete in diesem Schuljahr für die Klassen 5 und 6 das Projekt „LuV - Lesen und Verstehen“ an der Schulstiftung Pädagogium. Die Probleme erstrecken sich vom Fach Deutsch, wo Kinder Texte verstehen und Aufsätze schreiben müssen über die sogenannten Sachfächer wie Naturphänomene oder Geographie bis hin zum Fach Mathematik, wo man Sach- und Wahrscheinlichkeitsrechnungen verstehen muss, um die Aufgaben zu lösen.

Um diesen Problemen entgegenzuwirken wird LuV in Anlehnung an das Modell Lese- und Lernolympiade von Bernhardt Lange an der Schulstiftung Pädagogium durchgeführt.

Hierbei lesen die Schüler pro Monat ein Buch in einer festen Unterrichtsstunde in der Schule und in ihrer Freizeit. Diese Leseleistungen werden nicht zensiert, sondern dienen nur der Verbesserung der individuellen Lesefähigkeit.

Leseaktionen wie z. B. Autorenlesungen und Bibliothekseinführungen runden das Projekt ab. Unsere Schüler sind mit Begeisterung dabei und können es kaum erwarten in ihrem Buch weiterzulesen.