Unser Mitglied Pädagogium Baden-Baden: Online Evaluation und digitale Freizeitangebote
Februar 2021
Bereits im April 2020 hat die Schulstiftung Pädagogium bei den Eltern ihren Onlineunterricht evaluiert. Dass zu Beginn der Pandemie mit der Einführung der Lernplattform Teams ein großer Schritt in Richtung „guter Onlineunterricht“ unternommen wurde, zeigt sich nun auch in einer Evaluation vom Februar 2021. Rund 95% aller Eltern melden eine sehr hohe bis hohe Zufriedenheit mit der Lernplattform zurück, die wirklich viel zu leisten in der Lage ist. So erhält der Onlineunterricht in Schulnoten aktuell eine glatte 2,0. Ein Ergebnis, über das sich Schulleitung und Fachlehrer*innen freuen dürfen.
Aber alle Freude kann nicht darüber hinwegtäuschen, dass der Wunsch nach Präsenzunterricht auch in der aktuellen Umfrage sehr groß ist: So wünschen sich die Eltern, dass die lange Zeit, die ihre Kinder vor dem digitalen Endgerät verbringen müssen, bald zu Ende geht. Wenn zudem noch viele Hausaufgaben gegeben werden, ist das der notwendigen täglichen Bewegung nicht zuträglich.
Neben der wichtigen Erkenntnis, dass im Onlineunterricht oft „weniger gleich mehr“ ist, bietet die Schulstiftung Pädagogium im zweiten Lockdown neben den klassischen Unterrichtsfächern auch Freizeitangebote und Aktivitäten am Nachmittag an. So erhalten die Schüler*innen für den Nachmittag Anregungen, Aufgaben, Tipps und Hilfe bei der täglichen Freizeitgestaltung.
Hier wird gemeinsam Stadt, Land, Fluss gespielt, gebastelt, gebacken oder gekocht. Jonglieren mit einfachen Gegenständen oder Falttechniken mit Papier kann man online lernen und die notwendige Bewegung ist mit dabei. Bei gutem Wetter wurden Schneemänner und Schneefrauen gebaut, die dann auf der Homepage der Schule präsentiert werden. Es werden Waldmandalas angelegt, Bäume bestimmt und Wildspuren gesucht. Kreative Onlinespiele wechseln sich ab mit digitalen Brettspielen bis hin zu Lauf- und Bewegungs- Challenges. Hier werden Kilometer, Laufstrecken und Minuten gezählt und jeder kämpft gegen die Gruppe, den Pädagogen und vor allem aber gegen sich selbst. Die Angebote sind freiwillig und können jederzeit wahrgenommen werden.
Neben all diesen Aktivitäten ist auch der persönliche Austausch ganz wichtig. So können die Schüler*innen wieder mehr miteinander in Kontakt treten und die Pädagogen haben Zeit für Probleme und Sorgen. Trotz der vielfältigen digitalen Möglichkeiten sind sich Schüler*innen und Pädagogen ausnahmsweise mal vollkommen einig: wie schön wäre es, wenn wieder alle in die Schule dürfen. Hoffentlich geht dieser Wunsch bald in Erfüllung.
Text und Fotos: Alexander Klein
Schulstiftung Pädagogium Baden-Baden
Gemeinnützige Bildungsgesellschaft mbH
Burgstraße 2
76530 Baden-Baden
