„Das gesamte Gelände ist das Spielgerät“

Nach dem Vorbild des als „Schulhof der Zukunft 2015“ ausgezeichneten Pausenhofs der Primarstufe ist nun auch für die Klassen 5 und 6 ein vielseitiges, in weiten Teilen barrierefreies Areal zum Spielen, Toben und Ruhe finden entstanden. Auf 450 Quadratmetern mit zum Teil sehr steilem Hang gibt es nun eine Hangrutsche, ein Baumhaus, eine Boulderwand sowie Robinienstämme zum Klettern, außerdem Kletter- und Sitzsteine, Dschungelpfade, Kletter- und Chillnetze und viel, viel mehr.

„Wir haben dafür die besten Experten gefunden“, sagte Thomas Bohnert, Schulleiter der inklusiven SRH Stephen-Hawking-Schule. Er meint damit die Schüler der Orientierungsstufe, die ihre Ideen einbringen und „ihren“ Schulhof zunächst als Modell entwerfen durften. Fast alle Ideen, 85 Prozent, konnten die Landschaftsarchitekten Dorothee Dernbach und Stefan Wrobel tatsächlich in die professionelle Planung übernehmen.

An Wochenenden und in Projektwochen rodeten, buddelten und bauten fast 200 große und kleine Leute zielstrebig an „ihrem“ Projekt. Neben den Schülern auch die Eltern, Praktikanten, Freiwilligen der Firma SAP und Lehrkräfte. Elisabeth Rothfuss, Abteilungsleiterin der Orientierungsstufe, stellte als Projektleiterin fest, dass in der Schaffensphase von Mai bis Oktober jeder „Schüler und Lehrer war. Wir waren ein super Team, in dem jeder sein Know-How und seine Fähigkeiten eingebracht hat.“

„Entstanden ist kein Spielplatz mit klassischen Spielgeräten“, erklärte Thomas Bohnert, sondern „das gesamte Gelände ist das Spielgerät“. So könne Streit von vornherein vermieden werden. Als ein weiteres Plus am Platz sehen alle Beteiligten auch das Naturerlebnis, das durch die Spende einer Säulen-Hainbuche sowie von 240 Beetpflanzen durch Optiker Fielmann unterstützt wird. Regionalleiter Karl-Reinhold Schmitz erklärte während der feierlichen Übergabe des grünen Schulhofs: „Wir pflanzen Bäume nicht für uns, wir pflanzen Bäume für nachkommende Generationen. Und so hoffe ich, dass noch viele Kinder an diesem Grün Freude haben werden.“

Während Kletterpflanzen, Sträucher und Hochstauden die Stützwände bereits begrünen, werden sich das Schmetterlingsbeet, die Duftpflanzen und das Naschgärtchen mit Erdbeeren, Himbeeren, Brombeeren und Johannisbeeren erst im Frühjahr und Sommer verlockend entfalten. Fröhliche Farbtupfer in den Pausen sind aber schon jetzt die spielenden Kinder.

Die SRH Stephen-Hawking-Schule ist eine Schule für Kinder- und Jugendliche mit und ohne Körperbehinderung. Auf jeden einzelnen Schüler passgenau abgestimmter Unterricht in zehn inklusiven Bildungsgängen von der Grundschule bis zum Gymnasium ermöglichen bestmögliche Entfaltung und Schulabschlüsse. Die Motivation: Lernen fürs Leben gern.